邵潤霞畢業(yè)于原河南醫(yī)科大學，一晃就是29年，她從一個剛走出校門的醫(yī)學生蛻變成了一名桃李滿天下的大學教師和受患者喜愛的好大夫。幾十年來一直工作在臨床、教學、科研第一線，作為一名醫(yī)學高校教師，具有強烈的事業(yè)心、責任感，誠實守信，愛崗敬業(yè)，努力履行教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責。
思想素質(zhì)良好、政治信念堅定：能認真學習中國特色社會主義理論深入貫徹黨的路線、方針、政策，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育事業(yè)，模范遵守國家的法律法規(guī)和校規(guī)校紀，具有良好的職業(yè)道德、社會公德和家庭美德。生活中為人正直，團結(jié)同志，樂于助人，清正廉潔，不接受患者、學生及家長的饋贈，自覺抵制行業(yè)不正之風，在教職工和學生中有較高威信。除了在課堂上，臨床工作中深切關(guān)心學生的學業(yè)以外，還在經(jīng)濟生活方面關(guān)心學生，困難時伸出援助之手，保證他們順利完成學業(yè)，并在精神上鼓勵他們樹立堅定的信念和克服困難的勇氣。關(guān)注每一個學生，尊重每一個學生，公平地對待每一名學生，在學生心目中，既是良師，又是益友，得到同事和學生的信任和支持。
愛崗敬業(yè)，做師生表率：臨床工作中吃苦耐勞，勤奮工作，認真履行職責，遵守職業(yè)道德規(guī)范，視別人如親人，急病人所急，替患者著想，一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人。記不清有多少次深夜出現(xiàn)在患者需要時，也數(shù)不清多少次放棄休息時間為患者診治，被患者稱為無假日醫(yī)生。教學工作中注重教學藝術(shù)和教學效果相結(jié)合，引導(dǎo)學生進行創(chuàng)新思維，并將學生的素質(zhì)教育寓于專業(yè)教學之中。認真?zhèn)湔n，真正做到“每課必備，每課必新”。注重教學內(nèi)容的整體優(yōu)化，積極參與PBL教學改革，對教學質(zhì)量高度負責；善于掌握學生聽課動態(tài)，語言流暢、邏輯性強、條理分明；善于同學生交流，把握學生心理，以生動的示例啟發(fā)學生，及時調(diào)整學生情緒，寓教于樂，寓教于理；講課內(nèi)容適時引入相關(guān)領(lǐng)域，進行拓展延伸，既注意教書又注意育人，重視學生情感、態(tài)度、世界觀和價值觀的培養(yǎng)。曾獲得2003年臨床教學工作先進個人及鄭州大學中青年骨干教師。
弘揚科學精神，勇于創(chuàng)新：臨床工作中不斷努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過閱讀大量業(yè)務(wù)雜志及書刊，不斷學習醫(yī)學專業(yè)新知識，開闊視野。始終堅持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作。在完成大量臨床、教學工作的同時，注重參與科學研究，獲省廳級科研成果獎兩項，發(fā)表論文30余篇；參編專著兩本。目前承擔市科技廳和教育廳科研項目各一項。
